Zaterdagochtend is meestal mijn “op de bank hangen en naar kinder-TV kijken”-ochtend. Moe van de werkweek en een hele avond drukke kinderen iets over schermen leren maakt dat ik verlang naar simpel vermaak. Naar gelang het aanbod kijk ik naar Zapp of CBBC. Een van de dingen die me telkens weer verbaast is de taalvaardigheid van de Britse kinderen. Een voorbeeld: als er een Brits kind via de telefoon in een uitzending komt, dan vinden er hele gesprekken plaats met de presentatoren, worden er soms grapjes gemaakt. Belt een Nederlands kind op naar een live-uitzending, dan zijn ze meestal onzeker, komt er met moeite een aantal woorden uit en zijn volzinnen al helemaal niet aan de orde. Ã’f de BBC is heel selectief in welke kinderen mee mogen doen, òf het Britse onderwijs heeft meer aandacht voor taal. Ik denk het laatste.
Afgelopen woensdag heb ik tijdens de workshop voor NVO2 een presentatie gegeven over mijn eigen leerpad van web1 naar web2, welke tools ik nu allemaal gebruik en waarom. De slides staan nu op Slideshare. Wellicht dat het een tipje van de sluier op kan lichten voor de mensen die er niet bij waren.
Deze week is de cursus over Connectivisme van George Siemens en Stephen Downes begonnen. Tijdens de workshop gister vroegen een aantal deelnemers naar een link naar de cursus. Bij deze.
Het is een online cursus waar je kostenloos aan kunt deelnemen. Er vindt een gedistribueerde conversatie plaats over het onderwerp. Ik heb begrepen dat er aan het begin van de week 1900 mensen zich aangemeld hebben voor de cursus. Niet iedereen zal even actief participeren, maar ik kijk uit naar de veelheid aan gesprekken die ontstaan: in het discussieforum, in de Google groep en vooral ook in de persoonlijke blogs. Niet alleen de inhoud van de cursus vind ik interessant. De vorm van de cursus is minstens zo boeiend. Ik kan alleen maar aanraden om je aan te melden in de wiki en het over je heen te laten komen.
Belangrijkste boodschap: het is niet de bedoeling dat je alle literatuur leest en alle discussies volgt. Pik eruit wat jij interessant vindt, waar jij tijd voor hebt. Door dan in discussie te gaan met anderen, die weer andere dingen lezen en volgen, bouw je mee aan ‘Connective Knowledge’.
Morgen geef ik samen met Sibrenne, Joitske en Simon een workshop waarin mensen kennis kunnen maken met Web 2.0. Op dit moment ben ik daarvoor een presentatie aan het voorbereiden. Grootste uitdaging: als je zoals ik al zolang rondhangt in de wereld van web 2.0, wat kies je dan om te vertellen??
Nog maar even doorzweten op zolder, ondanks het mooie weer 
In mijn huishouden doen we veel dingen net even anders. Zo word ik eind deze week 30. Uiteraard ga ik dat vieren, maar niet alleen met een feestje. Mijn man en ik zijn professioneel gezien behoorlijk actief in allerlei internationale netwerken en om het voor hen aantrekkelijker te maken om naar Enschede af te reizen voor mijn verjaardag, gaan we vrijdag eerst een workshop/conferentie organiseren. Thema van de dag: de impact van genetwerkt werken. Een dag lang om met mensen die we al langere tijd kennen en mee in gesprek zijn (online danwel offline), te praten over hoe we werken, wat er veranderd is (of wat niet), hoe we in contact blijven met mensen een halve wereldbol verderop.
Zaterdag ben ik echt jarig en hebben we vanaf 3 uur een BBQ voor iedereen die maar langs wil komen.
Ik kijk er enorm naar uit, maar een dergelijk evenement organiseren vlak na een 5-weekse vakantie was misschien niet de handigste planning. In ieder geval hebben we de meeste essentials wel geregeld. Nu het mentale voorbereiden nog.
